为贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入落实立德树人根本任务，进一步提升学院课程思政建设水平，推动专业教育与思政教育的深度融合， 2024年11月20日，国际经贸学院联合教师教学发展中心，举办主题为“创新与价值引领：混合式教学的思政案例设计”的教学研讨沙龙活动。本次活动特邀国际经贸学院张燕副教授进行经验分享，国际经贸学院副院长桑瑞聪及部分院内外专业教师参与了本次活动。活动由桑瑞聪主持。

张燕以《国际商务谈判》课程为例，详细阐述了课程思政目标的设定、学情分析方法及课程思政教学案例设计的实施路径。她指出，课程思政目标需要紧密结合学校和专业定位，基于知识、能力与价值的三维层次。学情分析则需贯穿课程始终，包括初期对班级学习基础的了解，中期平台数据的学习情况分析，及课程结束后的反馈调研。这种阶段式分析有助于教学设计的持续优化和课程思政案例的选择。张燕同时强调，混合式教学与课程思政的结合应以学生为中心，关注其知识迁移能力及现实问题解决能力。教师需不断创新教学方法，借助平台工具与AI技术，设计多样化的课程思政案例，从而提升学生的学习体验。

在随后的交流互动环节中，参会教师积极提问，围绕如何将思政元素与不同专业课程相结合、如何在教学中有效运用案例教学，如何评价课程思政实施效果等问题展开了热烈讨论。张燕耐心解答了教师们的疑问，并分享了自己在不同教学场景中的宝贵经验。

最后，桑瑞聪对张燕的经验分享表示感谢，指出本次活动对于学院专业教师提高课程思政建设水平，做好润物细无声有机融入，提升课堂教学质量具有重要意义。

本次活动不仅提升了教师挖掘课程思政元素的能力，也为学院进一步深入推进课程思政建设奠定了坚实基础，有效推动了课程思政与专业教学的深度融合，助力学院提升整体教学质量与育人成效。